Les chemins de l'inclusion

Ce livre explore l'inclusion et l'accessibilit des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) dans les contextes ducatifs et culturels, en soulignant l'importance des environnements qui favorisent l'accessibilit sensorielle. Il explique comment la communication alternative et augmentative peut faciliter l'int gration des l ves qui ne parlent pas, et pr sente des strat gies visant am liorer l'accessibilit cognitive, ce qui favorise une meilleure communication et un meilleur apprentissage. L'interdisciplinarit est mise en avant comme une approche efficace de l'alphab tisation des enfants atteints de TSA, avec l'utilisation de technologies qui am liorent le processus d'enseignement et d'apprentissage. Les difficult s rencontr es par les personnes atteintes de TSA pour comprendre les m taphores, qui sont fondamentales pour l'interaction sociale, sont galement abord es. En outre, la proposition d'un dossier p dagogique vise optimiser le suivi des progr s des l ves, conform ment au plan ducatif individualis . Enfin, l'ouvrage se penche sur la qualit de vie des m res d'enfants atteints de TSA, en soulignant les d fis motionnels et sociaux auxquels elles sont confront es et en insistant sur la n cessit de disposer de r seaux de soutien int gr s et sensibles.