L'enseignant sur la corde raide

L'objectif de ce travail est d' tablir des comparaisons entre la philosophe politique allemande Hannah Arendt et l' ducateur espagnol Jose Contreras sur la prol tarisation et la massification des enseignants, dans le sens de la r alisation d'un enseignement dialectique, offrant l' tudiant des nuances antagonistes de l'apport d'opinions subjectives, dans l'acquisition de connaissances et la production d'opinions diff rentes sur le m me sujet d battre, et comment ces concepts favorisent une perte d'identit de l'enseignant en tant que professionnel r fl chissant et interpr tant les diff rentes projections de l'enseignement et de l'apprentissage acquises diff rents moments historiques.