Leitura crítica para desenvolver os processos cognitivos

Entre as capacidades que permitem ao ser humano formar-se integralmente est o a compreens o da realidade e a adapta o a esta realidade para a transformar; mas para que estas ac es se realizem, necess ria a aplica o de processos cognitivos. Neste contexto, o objectivo deste estudo foi estabelecer a leitura cr tica como um mecanismo que permite aos alunos de B2 desenvolver as suas capacidades intelectuais e, ao mesmo tempo, enriquecer a sua compet ncia comunicativa. Os instrumentos utilizados para a recolha de dados inclu ram a observa o directa e participante, entrevistas, question rios, testes, notas e workshops. A informa o foi analisada atrav s da t cnica indutiva, com os seguintes resultados: os processos cognitivos mais envolvidos na leitura cr tica, os meios ou estrat gias utilizados pelos alunos para chegar a uma an lise aprofundada do texto e os benef cios da leitura direccionada para o pensamento cr tico.