Lehrstuhl für Frieden Ein Weg zur Koexistenz in Venezuela

Die universit re Einrichtung ben tigt in ihrer beruflichen Ausbildung Lehrkr fte mit Kenntnissen und F higkeiten, aber auch eine Friedenserziehung ist im Hinblick auf einen gesellschaftlichen Wandel unverzichtbar, insbesondere in einem Umfeld mit einem bemerkenswerten Ma an Gewalt, wie es im heutigen Venezuela herrscht. Aus diesem Grund wird das Programm zur Friedenserziehung f r Lehrer an der Universidad Nacional Experimental del T chira angeboten. Das Programm schl gt Ziele, Strategien und Inhalte zur Erleichterung und F rderung des Lernens vor; es st tzt sich auf theoretische Referenzen zur Friedenserziehung, wie die Kultur des Friedens und Gewalt und Konflikt. Die axiologischen Implikationen werden mit Hilfe des erlebnisp dagogischen Ansatzes, der sozio-affektiven Methodik und des Modells des gewaltfreien Konflikts aufgezeigt. Es ist zu hoffen, dass sich das Lehrpersonal mit der Durchf hrung dieses Beitrags Leitlinien oder Elemente aneignet, die ihr Verhalten als Hochschullehrer im Hinblick auf den Aufbau einer Kultur des Friedens leiten.