Lehrplan DEDC-Pädagogik I

Diese Arbeit hat die Absicht zu untersuchen, ob die Ausbildung, die durch den Lehrplan dieses Kurses angeboten wird, dem Abschlusssch ler die Anerkennung/Entwicklung der F higkeiten und Kompetenzen erm glicht, die es erlauben, ein Aussteiger zu sein, wie das Profil, das im p dagogischen Projekt des P dagogikkurses des DEDC I vorgestellt wird. Zu diesem Zweck wird anhand der Bildungseindr cke der Absolventen des P dagogikkurses analysiert, wie sich das Profil des P dagogen gem dem im Projekt des P dagogikkurses des DEDCI dargestellten Profil zusammensetzt. In der Absicht, dieses Thema zu diskutieren, wird die Geschichte des P dagogikkurses in Brasilien vorgestellt, die konzeptionellen Transformationen der Begriffe P dagogik und Bildung und eine Konzeption von Curriculum und Ausbildung, die es dem Subjekt erlaubt, Autor seiner Ausbildung zu sein und vor allem ber sie zu reflektieren, wodurch sein Curriculum in einer bewussten Form der ihm innewohnenden Intentionalit ten geschieht.