Lehrkarrieren im Bereich Executive Secretariat

Das Ziel dieser Studie ist es, zu verstehen, wie die p dagogischen Erfahrungen aus den Lebensgeschichten zur Ausbildung von Fachkr ften im Bereich Executive Secretariat beitragen. Die verwendete Methodik war die m ndliche Lebensgeschichte, da dieser Ansatz subjektive Faktoren aus dem Lebensweg jedes Einzelnen ber cksichtigt. Somit handelt es sich um eine theoretisch-bibliografische Studie in Verbindung mit einer Feldforschung, die in der Erstellung von Erz hlungen von Lehrkr ften des Studiengangs Exekutivsekretariat der UPF bestand, die nach ihrem thematischen Inhalt analysiert wurden, wobei die berufliche Laufbahn als zentrale Kategorie in f nf Dimensionen unterteilt wurde: Hochschulabschluss, Begegnung mit dem Beruf, Weiterbildung, T tigkeit und Aufbau der Lehreridentit t. Nach der Auswertung der Erfahrungen der befragten Lehrkr fte wird deutlich, dass die berufliche Entwicklung der Lehrkr fte des Studiengangs "Secretariado Executivo" der UPF auf der Grundlage ihrer Praxis erfolgt, durch ihre t glichen Erfahrungen in der Gemeinschaft und in anderen von ihnen wahrgenommenen Bereichen sowie durch die Verflechtung verschiedener Ereignisse ihres Lebensweges, sowohl im pers nlichen als auch im beruflichen Bereich.