Lehren Und Lernen: Wege Zum Wissen

Das Buch handelt vom Lehren. Es geht aus von der berzeugung, dass der beste Lehrer nichts bewirkt, wenn seine Sch ler nicht lernen. Daher bedeutet Lehren: Veranlassung des Lernens. Dieser Begriff des Lehrens wird entwickelt zu einer elementaren Theorie des Lehrens, die auf Unterricht und Lehre an Schulen und Universit ten gleicherma en zutrifft. Lehren und Lernen werden in dieser Theorie, die selbst eine Lehre ist, als Wege zum Wissen aufgefasst. Es handelt sich um die Wege, die der Lehrer einschl gt, wenn er die Lernenden zum Wissen f hrt. Vom Wissen ist in umfassendem Sinne die Rede, nicht nur in Einschr nkung auf das instrumentelle Probleml sungswissen. Enthalten ist auch das Wissen um unsere wichtigsten Absichten und Zwecke. Die Wege ( Methoden ) zum Wissen sind in der didaktisch-philosophischen berlieferung zwar vielfach angesprochen, aber auch versteckt worden. Sie werden hier in der Absicht freigelegt, die in ihnen liegenden Chancen und M glichkeiten aufzusp ren, nicht nur zu belehren , sondern auch zu interessieren , d.h. das Lernen zu veranlassen.