L'egalite d'instruction

Instruction, education, formation, ces trois termes ont pu, chacun a sa facon, donner les raisons d'une institution : la scolarite. Ce livre se demande pourquoi l'ideal d'egalite et d'independance des esprits dont le premier fut porteur n'a pas prime dans l'histoire de cette institution. En meme temps, il interroge les motifs d'un moment, le notre, qui, se liant plus que jamais a l'ecole, l'adoptant meme pour ainsi dire sans fin, la decrit cependant beaucoup en termes d'echec. Il y va dans tous les cas de l'articulation de deux regards, l'un porte sur l'enfance et la jeunesse, l'autre sur le monde et la societe. Cette articulation n'a rien de scientifique et n'est jamais neutre. Nourrissant les attitudes et dispositions de la pedagogie, elle en determine le sens et la conduite.