Le siècle du Règlement 17

En 1912, l'Ontario devenait la troisiEme province de la confEdEration canadienne A interdire l'enseignement en franCais dans ses Ecoles. DEs sa promulgation, «l'infAme REglement 17, comme on est venu A l'appeler, sera vivement contestE par la collectivitE franco-ontarienne, alors rEunie autour de l'Association canadienne-franCaise d'Education d'Ontario. Plusieurs groupes et individus - dont le fondateur du Devoir, Henri Bourassa, l'historien Lionel Groulx et la SociEtE Saint-Jean-Baptiste - viendront lui prEter main-forte.

AprEs 15 ans de lutte, le REglement sera finalement abrogE.

Il existe aujourd'hui plusieurs Etudes sur cette crise, considErEe par certains comme le mythe fondateur de l'Ontario franCais. Peu d'auteurs, cependant, se sont intEressEs A son impact sur l'avenir mEme du Canada franCais. Au cOEur, donc, des nouveaux enjeux que creuse ce collectif se trouve un examen des consEquences de la crise scolaire sur le projet national canadien-franCais.

REdigE dans un langage clair et accessible, «Le siEcle du REglement 17 s'adresse A toute personne - amateur ou spEcialiste - s'intEressant aux luttes des minoritEs linguistiques, A la francophonie canadienne et, plus largement, A l'histoire du Canada. Il propose dix-sept articles rEpartis en cinq thEmes - L'Ecole franco-ontarienne et l'opinion anglo-canadienne - Les multiples voies de la rEsistance - Echos politiques et constitutionnels - Les reprEsentations du REglement 17 dans la sphEre littEraire et artistique - La crise scolaire et la reconfiguration du champ intellectuel canadien-franCais.