Le récit de mémoire comme stratégie didactique

Dans l'histoire de l'humanit , dialogue permanent entre le pr sent et le pass , l'exp rience a montr que la mani re la plus simple de se souvenir de l'histoire, de raconter des v nements, de s'informer, a t de les raconter; m me les moins habiles ont compris le style le plus efficace pour d crire la vari t des ph nom nes dans ce processus continu, colloque permanent entre l'historien et les faits, qu'a t l'histoire.