Le processus d'inclusion

Ce livre aborde et r fl chit la question de l' cole inclusive, qui peut tre conceptualis e comme un processus visant duquer ensemble, de mani re inconditionnelle, dans des classes scolaires ordinaires, des l ves dits normaux avec des l ves ayant des besoins ducatifs particuliers. Bas sur une premi re exp rience du processus d'inclusion de deux l ves dans une cole municipale, ce livre rappelle l'histoire de l' ducation sp ciale au Br sil, discute de concepts tels que l'exclusion, l'int gration et l'inclusion, en essayant de les diff rencier parce qu'ils sont souvent confondus, et conceptualise l' cole inclusive, en identifiant les difficult s et les obstacles. Le livre se termine par la pr sentation d'une proposition d'intervention pour la mise en oeuvre d'un projet municipal, contribuant ainsi l'ouverture de nouvelles valeurs dans notre soci t .