Langage verbal et images

Ce travail fait r f rence la th se de doctorat li e au projet Alphab tisation avec alphab tisation: formation initiale et continue et travail d'enseignement dans les coles publiques de la r gion sud de Santa Catarina, par l'Observatoire de l' ducation, financ par la CAPES/INEP. L'objectif de l' tude tait de d terminer si le langage verbal accompagn d'images et/ou uniquement d'images tait inclus dans les pratiques discursives pour le d veloppement de l'oralit et de l' criture dans le processus d'alphab tisation. Il s'agit d'une tude de cas bas e sur l'observation participante des pratiques d'enseignement dans deux classes de troisi me ann e dans les coles primaires de neuf ans de la r gion AMUREL de Santa Catarina. La recherche d crit des s quences discursives de pratiques p dagogiques qui ont eu lieu dans ces classes et qui ont permis de v rifier si des genres comprenant des images circulaient dans la classe et donc de comprendre comment le langage avec des images tait utilis dans l'enseignement.