La voix des élèves dans le contexte de l'école grecque

Le livre de Thomas Georgas apporte une contribution importante la litt rature internationale croissante sur l'expression des l ves. crit avec l gance et un profond engagement, il fournit un compte-rendu richement textur de l'introduction de la voix des l ves dans une cole secondaire grecque. C'est un livre honn te, qui r v le les r alit s v cues des d fis ainsi que les satisfactions d'un travail de pionnier avec les enseignants et les jeunes. C'est un livre courageux, un livre d'int grit , de modestie et de fermet . C'est aussi un livre d'espoir; l'espoir de nouvelles fa ons de vivre et d'apprendre ensemble qui ouvrent de nouvelles perspectives pour l'avenir. MICHAEL FIELDING PROFESSEUR M RITE D' DUCATION, UCL INSTITUTE OF EDUCATION, LONDRES, ANGLETERRE, ROYAUME-UNI