La motivación en el aula universitaria

El siglo XXI presenta un tipo de alumno que percibe desde el tero, a trav s de las Tecnolog as de la Informaci n y la Comunicaci n, conocimiento durante gran parte de su vida. No es tarea f cil mantenerlo motivado en el recinto acad mico y el peligro que representa la apat a revolotea con fuerza entorno a ellos. En consecuencia, los profesores tienen cada d a de clases el reto de ense ar a j venes que piden m s que una clase magistral, pero surge la inc gnita inevitable C mo lograrlo? La soluci n a esta disyuntiva -tal vez la nica- es librarse de las ataduras que representan las viejas pr cticas heredadas de otros docentes y abrir de par en par sus puertas cognitivas a las posibilidades que permite la creatividad. A partir de ella, los facilitadores de saberes pueden dise ar un arsenal de utensilios estrat gicos cargados de dinamismo que los ayudaran a cumplir con la planificaci n sin temer al peligro del fracaso. Como aditivo, un ltimo consejo: jam s deben olvidar que son inspiradores de seres con alma que merecen aprender y ser evaluados desde el amor.