La mètis des enseignants dans la résolution de problème mathématique à l'école primaire

La pr sente tude se focalise sur la probl matique de la qualit des apprentissages dans la perspective d'am liorer les rendements scolaires dans les coles primaires du Burkina Faso. Cette tude a permis de d gager le r le de l'enseignant dans les activit s d'enseignement apprentissage.En usant d'approche compr hensive inspir de la didactique professionnelle et de l'ergonomie du travail, elle tudie la mise en oeuvre de la m tis des enseignants lors des apprentissages. Cette tude a permis d'appr hender d'une part le d veloppement professionnel des enseignants, d'autre part, la qualit des apprentissages r alis s par les op rateurs et la satisfaction qui en r sulte pour chacun d'eux.