La direction d'école dans un environnement hyper-turbulent

Les recherches sont presque unanimes constater que le r le du directeur a g n ralement t crucial pour la r ussite des coles; pourtant, de nombreuses pratiques sont trop simples pour la complexit de la gestion de l'hyper-turbulence laquelle sont confront s les directeurs d' cole de nos jours. Ce livre a t crit l'intention d'un public international afin de fournir une description factuelle de ce qui manque une direction d' cole performante dans un environnement hyper-turbulent. Il tait pr vu qu'une telle description serait d'une utilit et d'une orientation imm diates pour ceux qui occupent d j des postes de direction, ceux qui aspirent devenir chefs d' tablissement et ceux qui ont des responsabilit s de direction d' tablissements scolaires dans un contexte ext rieur en mutation. On esp re galement que le livre aidera clarifier les questions les plus importantes tudier et offrir des perspectives conceptuelles sur les variables cl s qui int ressent les dirigeants d' coles qui dirigent des coles dans un contexte changeant o les forces mondiales d finissent, modifient et peut- tre m me diminuent le r le des dirigeants d' coles en tant que leaders principaux.