La clase de Francés

En un pa s donde la "pacificaci n" m s all de ser un concepto recurrente en los discursos sociales vigentes constituye una apuesta de diverso orden cuya aplicaci n resulta necesaria e inmediata. Los mecanismos pol ticos y jur dicos desde donde se pretende consolidar, afectan de manera directa pr cticas concernientes a la educaci n. Ya desde esta perspectiva harto m s disciplinar, deben proponerse, de la mano de curr culos alternos, estrategias pedag gicas que aporten a la materializaci n de este objetivo. En escenarios reales propios de la educaci n puede evidenciarse que una paz verdadera y sostenible empieza por propiciar escenarios de discusi n y di logo en donde "el otro" sea considerado en toda su dimensi n compleja.