Kooperatives Lernen für integrative Bildung

Kooperatives Lernen ist eine Bildungsmethode, die in den letzten Jahren aufgrund ihrer erwiesenen Wirksamkeit in verschiedenen Bereichen an Popularit t gewonnen hat. Dieser Ansatz, der die Zusammenarbeit zwischen den Sch lern f rdert, um gemeinsame Ziele zu erreichen, ist zur Grundlage f r viele Methoden geworden, die im Aufwind sind.In dieser Studie werden verschiedene p dagogische Praktiken, die diese Methode anwenden, analysiert und untersucht, um Schlussfolgerungen ber ihren Beitrag zur Eingliederung zu ziehen und die damit verbundenen Schwierigkeiten zu ermitteln, mit dem Ziel, den Lehrern eine Orientierungshilfe zu geben. Eine Untersuchung des kooperativen Lernens im Bereich der Mathematik, die in einer Grund- und Kleinkinderschule (CEIP) in der Region Madrid durchgef hrt wurde, erm glicht es uns, die Auswirkungen dieser Methodik auf die p dagogische Inklusion zu vertiefen und die Vorteile des kooperativen Lernens f r die Inklusion aller Sch ler zu ermitteln.