Kooperation Mit Eltern Im Sonderpaedagogischen Foerderzentrum

Die Arbeit will Impulse anbieten fur die Professionalisierung von Elternarbeit am Sonderpadagogischen Forderzentrum. In einem Handlungsmodell werden Elternabende in ihrem Theoriebezug und ihren Ablaufstrukturen dargestellt. Methoden und Menschenbild der Humanistischen Psychologie bilden die Grundlagen der konzeptionellen Planung. Die vorgestellte Elterngruppenarbeit wurde mit problemzentrierten Interviews ausgewertet. Als Ergebnisse der Elternbefragung werden aufgezeigt die besonderen Belastungen von Eltern am Forderzentrum, die moglichen familiaren Ressourcen zur Problembewaltigung und die Erwartungen der Eltern an eine Gruppenarbeit als Stutze in ihrem Erziehungsalltag. Im Anhang sind das gesamte Arbeitsmaterial fur die Gruppentreffen und der Interviewleitfaden beigefugt."