Kontextuale Autopsie des antiautoritären Pädagogikkonzeptes von Alexander Sutherland Neill

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Hochschule Ludwigshafen am Rhein (Fachbereich IV Sozial- und Gesundheitswesen), Veranstaltung: Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Um zu verstehen was sich hinter dem Begriff antiautorit rer Erziehung verbirgt, kommt man nicht umhin, sich kurz den Gegenbegriff der autorit ren Erziehung zu vergegenw rtigen. Dabei handelt es sich um einen Erziehungsstil, bei dem alle lenkenden Ma nahmen vom Erzieher ausgehen. Diese Lenkung begr ndet sich auf bermacht und kontrolliert bzw. legt jedes Verhalten fest. Gleichzeitig werden detaillierte Verbote und Gebote sowie Befehle und Anordnungen verh ngt, somit bleiben jede Art von spontanen Absichten und W nschen der Kinder unber cksichtigt. Schon geringe Abweichungen vom erw nschten Verhalten werden bestraft. Im Dienste der angestrebten Unterwerfung, Anpassung und Konformit t steht nicht nur verletzende oder dem tigende pers nliche Kritik, sondern auch Tadeln, Zurechtweisung oder das Androhen von Strafen, wobei auch vor k rperlichen Strafen nicht zur ckgeschreckt wird. Ein derartiger dominanzbetonter und repressiver Erziehungsstiel entspricht den Vorstellungen einer autorit ren Gesellschaft, die sich auf hierarchische Strukturen beruft und um die Aufrechterhaltung der bestehenden Herrschaftsverh ltnisse bem ht ist. Innerhalb dieser Hausarbeit wird nicht auf die antiautorit re Erziehung der sozialistischen Str mung eingegangen, sondern nur auf den antiautorit ren Erziehungsstils von Alexander S. Neill. Im ersten Teil findet eine Auseinandersetzung der P dagogikkonzepte von Rousseau und Neill statt, in dem die Schwerpunkte auf das Menschbild und den Freiheitbegriff beider Pers nlichkeiten gelegt werden. Daran schlie t sich eine Beschreibung der Neillschen P dagogik an, wobei der sexuelle Aspekt ausgeklammert bleibt, jedoch die biographischen Details Ber cksichtigung finden, um im darauf folgenden Teil die Pro- und K