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Kompetenzfeststellung bei Menschen mit Migrationshintergrund
Kompetenzfeststellung bei Menschen mit Migrationshintergrund
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Kompetenzfeststellung bei Menschen mit Migrationshintergrund

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Universitat Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Welchen Nutzen hat eine Kompetenzfeststellung sowohl fur Menschen mit Migrationshintergrund als auch fur den Arbeitsmarkt? Inwiefern erfullen die ausgewahlten Instrumente zur Kompetenzfeststellung die Qualitatskriterien auf methodisch-didaktischer Ebene?Bestimmte Qualifikationen nachzuweisen, gelingt sehr oft mit Hilfe von Zeugnissen oder auch uber erworbene Zertifikate. Wenn es aber um Erfahrungen oder Kompetenzen geht, die nicht in der Schule oder uber eine Berufsausbildung erworben wurden, wird klar, dass nicht alles auf einem so einfachen Weg belegt werden kann. Sogenannte Kompetenzfeststellungen gewinnen aus diesem Grund immer mehr an Bedeutung. Der zu Beginn genannte ProfilPASS zahlt dabei zu jenen Tools, die es in einer komprimierten und strukturierten Form ermoglichen sollen, genau solche Kompetenzen darzustellen und damit den eigenen Standort zu bestimmen. In der Bachelorarbeit liegt der Schwerpunkt auf der Zielgruppe der Menschen mit Migrationshintergrund, da fur diese vor allem mit Blick auf Arbeitsmarktchancen eine solche personliche Standortbestimmung ganz besonders wertvoll sein kann. Personliche Kompetenzen werden prinzipiell wenig erkannt und anerkannt und umso schwieriger wird es, wenn schlie lich oftmals nicht einmal formal erworbene Qualifikationen aus den jeweiligen Herkunftslandern vorhanden sind. Aber nicht nur fur die Betroffenen selbst ist diese fehlende Anerkennung und Wertschatzung eine gro e Schwierigkeit, sondern auch fur eine Wirtschafts- und Arbeitswelt, die von Wettbewerb und Globalisierung gepragt ist. Kompetenzen wie Flexibilitat, Mobilitat, Teamfahigkeit, Kommunikationsstarke und interkulturelle Kompetenz wurden dort dringend gebraucht werden. Umso wichtiger ist es, Moglichkeiten zur Verfugung zu haben, um Kompetenzen fordern zu konnen, diese sichtbar und schlie lich auch nachweisbar zu machen.
Alaotsikko
Eine Analyse auf methodisch-didaktischer Ebene
Kirjailija
Ina Luger
ISBN
9783346448965
Kieli
saksa
Julkaisupäivä
27.7.2021
Kustantaja
GRIN Verlag
Formaatti
  • PDF - Adobe DRM
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