Koedukation im Schulsport

Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Inklusion, Note: 1,0, Universitat Konstanz, Veranstaltung: Einfuhrung Inklusion, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Bildungsreform der 60er-Jahre ist Koedukation in vielen Fachern als Grundlagenprinzip des Schulunterrichts verankert. Wahrend die Kultusministerkonferenz gemeinsames Sporttreiben der Geschlechter in den 1980ern als generell moglich einstufte, konnten sich dichotome Strukturen im Schulsport bis heute halten. In einem Zeitalter, in dem der Heterogenitatsgedanke allgegenwartig ist, muss sich jedoch die Frage gestellt werden, ob die partielle Geschlechtertrennung eine zeitgemae Alternative zur Koedukation darstellt. Vielmehr scheint dies den Aufbau von Geschlechterstereotypen weiter zu fordern beziehungsweise der Geschlechtergerechtigkeit entgegenzuwirken.