Klasse 6b.

F r den Band "Klasse 6b. Eine Unterrichtswoche" wurde eine 6. Klasse mit der Kamera ber eine Woche hinweg begleitet ... und damit der Versuch unternommen, die Komplexit t des unterrichtlichen Alltags einzufangen und das Beobachtete aus unterschiedlichen Perspektiven zum Fall zu machen. Der Blick ber einzelne Sch lerinnen und Sch ler, einzelne Lehrkr fte oder einzelne Unterrichtsf cher hinaus stellt ein innovatives Moment des Bandes dar. Die zw lf gefilmten Unterrichtsstunden sind aus der Perspektive der jeweiligen Fachdidaktik sowie verschiedener Blickwinkel der Bildungswissenschaften analysiert worden. Multiperspektivit t bei der Betrachtung von Unterricht r ckt damit zwangsl ufig in den Mittelpunkt und ist explizit gew nscht. Zudem verdeutlicht diese Herangehensweise auch die Heterogenit t von Sichtweisen, wie sie beispielsweise auch Lehramtsstudierenden in ihrem Studium begegnet, wenn sie im Laufe der Woche Lehrveranstaltungen bei unterschiedlichen Dozierenden aus mindestens zwei Studienf chern und dem bildungswissenschaftlichen Bereich begegnen. Bis auf wenige Ausnahmen sind alle Autorinnen und Autoren Forschende und Besch ftigte an der Eberhard Karls Universit t T bingen. Ihre differenten Analysen stehen auch f r unterschiedliche Logiken der Betrachtung, die vielleicht erst im jeweiligen Kontrast zueinander deutlich werden. Der Band richtet sich an alle Akteur*innen der Lehrerbildung: Lehrpersonen an Schulen, Ausbildende, Lehramtsstudierende, Referendar*innen sowie die wissenschaftliche Community.