Kategorisierungsprozesse mit und ohne Rückmeldung

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Die Arbeit besch ftigt sich mit Kategorisierungsprozessen bei Menschen. Kategorisierungsprozesse treten im allt glichen Leben h ufig auf und erleichtern die Vorhersage von weiteren Merkmalen eines Objektes aufgrund seiner Zugeh rigkeit zu einer Kategorie. Ein berblick verschiedener Experimentalans tze und Modellen leitet ber zu 3 Experimenten, die der Frage nachgehen, ob hnliche Mechanismen bei Kategorisierungen mit und ohne R ckmeldung auftreten. Dazu wird experimentell berpr ft, ob Blocking, als typisches Merkmal fehlergetriebenen Lernens, auch in Paradigmen ohne Fehlerr ckmeldung auftritt. Aufgrund der Experimente wird ein Model vorgeschlagen, dass Eigenschaften von Modellen f r Kategorisierung mit und ohne R ckmeldung integriert. Die Arbeit richtet sich vor allem an Studierende des Faches Psychologie oder Studierende verwandter F cher, die sich f r Kategorisierungsprozesse sowie Kategorisierungsmodelle interessieren.