Tallenna
Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht
Die gängigen Lernmaterialien im mathematischen Anfangsunterricht verwenden zur Mengendarstellung die Kraft der Fünf, die für betroffene Schüler*innen eine besondere Hürde darstellt.In einem Educational Design Research-Projekt wurde gemeinsam mit Personen mit Trisomie 21, dem Down-Syndrom, das mathildr-System entwickelt.
- Alaotsikko
- Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung
- Kirjailija
- Torben Rieckmann
- Painos
- 1. Aufl. 2022
- ISBN
- 9783658389444
- Kieli
- saksa
- Paino
- 310 grammaa
- Julkaisupäivä
- 13.9.2022
- Kustantaja
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Sivumäärä
- 237
