Informationsaustausch für effektiven Unterricht

Der Informationsaustausch ist f r den Fortschritt wissenschaftlicher Erkenntnisse, auf die so viele Disziplinen in der globalisierten Welt angewiesen sind, von entscheidender Bedeutung. Trotz der weit verbreiteten Anerkennung dieser Notwendigkeit ist das Zur ckhalten von Informationen im Lehrberuf keine Seltenheit. Ein besseres Verst ndnis dieses Konzepts und die Ber cksichtigung der zugrunde liegenden Muster des Zur ckhaltens von Informationen k nnen Aufschluss ber die Ursachen dieses Verhaltens unter Sozialwissenschaftlern geben und auch das Verst ndnis daf r f rdern, unter welchen Bedingungen sich Einzelpersonen daf r entscheiden, Informationen zur ckzuhalten, anstatt sie weiterzugeben.