Influence de l'ordre sur la créativité verbale

La cr ativit en tant que variable neuropsychologique a t , et continue d' tre, l'une des variables neuropsychologiques les plus tudi es, en relation avec de nombreuses autres. Cependant, sa relation avec l'ordre n'a pas t beaucoup tudi e et il n'y a donc pas assez de donn es pour d terminer cette relation. L'objectif de la pr sente recherche est donc d' valuer s'il existe une relation entre la cr ativit verbale et l'ordre. Pour ce faire, la cr ativit verbale d'un chantillon de 44 l ves de 4e et 5e ann e de l' cole primaire est valu e dans une salle de classe d sordonn e et dans une salle de classe ordonn e, et les r sultats sont analys s. En outre, la relation existante est d termin e et les donn es sont analys es en tenant compte du sexe et de l'ann e scolaire. La m thodologie utilis e est quasi-exp rimentale: un test d' valuation de la cr ativit verbale (PVEC4) (Artiles, Garc a, Jim nez & Rodr guez, 2007) a t administr un chantillon de 44 l ves de 4e et 5e ann e de l' cole primaire.