Indícios de Autoria e Marcas Identitárias em Textos Nota Mil do Enem

Desde 1998 o Enem tem se consolidado como um dos principais instrumentos n o s de avalia o da educa o b sica, como tamb m de candidatos que buscam ingressar na universidade. Uma dessas avalia es diz respeito ao n vel de profici ncia em leitura e escrita, habilidades que o Enem avalia quando solicita a escrita de uma reda o. Um dos crit rios contemplados na matriz de avalia o do exame refere-se ao investimento autoral do candidato. Logo, a capacidade do estudante de exercer uma autoria na reda o, posicionando-se frente ao tema proposto avaliada. Afinal, o texto instancia o lugar de dizer do candidato e reflete suas convic es a respeito do mundo e da cultura, num espa o enunciativo no qual, ainda que pese o car ter artificial do contexto de produ o, ele se pretende autor. Para alicer ar este trabalho, buscam-se os conceitos de autoria elucidados por Michel Foucault, Roland Barthes, Mikhail Bakhtin e por outros autores como o brasileiro Sirio Possenti e sua no o de ind cios de autoria. Tais no es contribu ram para a constru o de uma matriz de avalia o espec fica cujos crit rios servem para investigar marcas autorais e identit rias deixadas no texto pelo candidato.