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Die Autorin untersucht die sprachlichen Reprasentationen und Praktiken Studierender in dreisprachigen Masterstudienprogrammen an der Universitat Luxemburg. Sie analysiert hierbei die Mehrsprachigkeit aus einer angewandt-sprachwissenschaftlichen und soziolinguistischen Perspektive und verbindet einen ethnografischen Ansatz mit konstruktivistischer Grounded Theory. Das Buch halt fest, dass die individuellen und kollektiven Sprachrepertoires Studium und Unterricht beeinflussen und die Umsetzung institutioneller Mehrsprachigkeit in der Praxis formen.
Alaotsikko
Repraesentationen und Praktiken von Mehrsprachigkeit in dreisprachigen Studienprogrammen an der Universitaet Luxemburg
ISBN
9783653067873
Kieli
saksa
Julkaisupäivä
1.2.2017
Formaatti
  • PDF - Adobe DRM
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