Impactos da Avaliação Nacional do Rendimento Escolar

Esta pesquisa traz uma discuss o presente nos atuais debates em torno das pol ticas preocupadas com o desempenho dos alunos como medidas de regula o e investimento das redes de ensino, fundamentadas na l gica do Estado Avaliador. Revela a complexa rela o entre as proposi es das novas pol ticas p blicas e a materializa o dessas nos espa os escolares, pois, ao mesmo tempo em que a avalia o externa gera informa es para subsidiar o trabalho pedag gico das escolas, instaura um clima de competi o ao divulgar os resultados do ndice de Desenvolvimento da Educa o B sica (IDEB) de cada escola. Entretanto, esse ndice fornece escola, Secretarias e sociedade dados a respeito do desempenho dos alunos, mesmo com certas limita es, apresenta uma vis o mais totalizante das institui es avaliadas. Isso mostrou que a gest o educacional assentada no trabalho coletivo colabora para a qualidade da educa o quando os resultados passam a ser dialogados pelos membros da escola, mobilizando a es que trar o benef cios para a institui o.