Impact socio-émotionnel de l'enseignant

Le travail de recherche s'est concentr sur l'importance de conna tre l'impact socio- motionnel du COVID-19 sur les enseignants du secondaire technique dans la zone scolaire 12 de Cadereyta Jim nez dans l' tat de Nuevo Le n, au Mexique. La recherche a t d velopp e travers une enqu te qui invitait rappeler l'exp rience des enseignants avant, pendant et apr s la pand mie, au cours de laquelle ils ont d faire face des d fis situationnels afin de donner une continuit leurs objectifs ducatifs en d pit de la contingence globale.