Hyperaktive Kinder

Die Arbeit ist so aufgebaut, dass zun chst in Kapitel 2 der aktuelle Stand der Forschung zum Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit tssyndrom vorgestellt wird. Es werden die unterschiedlichen Ursachenhypothesen und die bekannten therapeutischen Interventionsversuche dargestellt. In Kapitel 3 wird das Thema ADHS aus psychosozialer Sicht betrachtet und die biologisch-medizinische Sichtweise kritisch beleuchtet. Schlie lich wird in Kapitel 4 mit dem Verstehenden Ansatz in der Psychomotorik/Motologie eine m gliche Behandlungsalternative theoretisch vorgestellt, um dann daraus in Kapitel 5 therapeutische/praktische Konsequenzen f r das motologisch-verstehende Arbeiten aufzuzeigen.