Hegel Para Professores

EDI O REVISTA E AMPLIADA
I
Por que Hegel para professores, o chamado fil sofo do saber absoluto?
A filosofia de Hegel (1770-1831), a partir do s c.XX, experimentou e, ainda hoje - alvorecer do s c. XXI -, tem experimentado um grande renascimento, e tal fato deveu-se e deve-se, em grande parte, a quatro importantes motivos:

1. Porque Hegel foi redescoberto e reavaliado como progenitor filos fico do marxismo (e n o somente por marxistas de orienta o filos fica);
2. Porque a perspectiva hist rica (de busca pelo conhecimento) que Hegel colocou em tudo, em sentido geral, al m de Karl Marx, influenciou tamb m:

1. A filosofia de Foucault (1926-1984), com o seu chamado M todo Arqueol gico;
2. A filosofia de Nietzsche (1844-1900), com a sua "Genealogia da moral" e com a chamada "teoria das tr s transforma es do esp rito" (o camelo, o le o e a crian a);
3. As filosofias de Sartre e Heidegger, com seus diferentes existencialismos, e tamb m as de muitos outros;

1. Porque, poca, e mais ainda hoje, tem sido crescente o reconhecimento da import ncia dos seus fundamentos epistemol gicos fenomenol gico, sob as bases do seu idealismo dial tico, de busca pelo conhecimento.
2. Porque importantes fil sofos (Georg Luk cs, Herbert Marcuse, Theodor Adorno, Ernst Bloch, Alexandre Koj ve e Gotthard G nther) foram e, outros, ainda hoje, t m sido respons veis diretos e indiretos pelo renascimento de Hegel, colocando em evid ncia os fundamentos epistemol gicos da sua filosofia ou Fenomenologia do Esp rito.

II
Na mesma via, nenhum fil sofo foi e/ou tem sido t o mal traduzido ou interpretado quanto Hegel. Sua filosofia foi em muitos casos deturpada de maneira tr gica e, at hoje, devido a esse motivo, tem sido incompreendida ou mal compreendida por muitos, na sua maioria professores. Ou seja, muitos dos que falaram sobre Hegel n o sabiam o que falavam ou, sabendo, n o souberam corretamente dele falar.