Tallenna
Handelndes Lernen im Philosophieunterricht
Klaus Feldmann untersucht die Entwicklung eines Ansatzes, welcher philosophische Bildung als Einheit von Theorie und Praxis von seinem Geschehen her konzeptionell weiterdenkt.
- Alaotsikko
- Charles S. Peirces pragmatische Maxime im Kontext philosophischer Bildungsprozesse
- Kirjailija
- Klaus Feldmann
- Painos
- 1. Aufl. 2017
- ISBN
- 9783658169572
- Kieli
- saksa
- Paino
- 310 grammaa
- Sarja
- Ethik und Bildung
- Julkaisupäivä
- 24.1.2017
- Kustantaja
- Springer vs
- Sivumäärä
- 201
