Gestion de la qualité de la formation des enseignants

Le concept de qualit de l' ducation est dynamique et rev t de multiples significations; il d pend du lieu et du moment. Pour Mor o et Zotes (2008), un enseignement de qualit n cessite des ressources et se caract rise par: des enseignants qualifi s sur le plan intellectuel et motionnel, dot s de capacit s de communication et d' thique; des enseignants bien r mun r s, motiv s et b n ficiant de conditions de travail acceptables; des interactions saines entre enseignants et l ves permettant un suivi efficace de l'apprenant; des infrastructures ad quates et modernes, entre autres. La massification de l'enseignement a entra n une diversification du profil des l ves, ce qui a pos de nouveaux d fis l' cole. Face ce sc nario et avec l' mergence de la mondialisation, la formation des enseignants s'impose comme une r ponse efficace aux besoins de la soci t . Lorsque le Cap-Vert a acc d l'ind pendance, il a pris conscience de la n cessit de miser sur la formation des ressources humaines. cette fin, il a cherch adapter son syst me ducatif au contexte et le moderniser, ce qu'il a fait gr ce au financement de projets par des partenaires internationaux. Les tudiants ont t interrog s afin de conna tre leur perception de la qualit de la formation re ue.