Os projectos de fonte aberta s o frequentemente vistos como informais, mesmo n o geridos. Ainda assim, parecem gerir suficientemente bem a aquisi o e partilha de conhecimentos para desenvolver com sucesso software num ambiente t o distribu do como a Internet. Este trabalho visa explorar essa aparente contradi o, e assim complementar a investiga o actualmente limitada neste campo. Actualmente, o campo da gest o do conhecimento mant m v rias doutrinas, parcialmente opostas. Para al m do aspecto empresarial, est o presentes duas escolas principais de pensamento. A escola de mercadorias aborda o conhecimento como uma verdade universal, um objecto que pode ser separado do conhecedor. A escola comunit ria enfatiza o conhecimento como algo interno mente humana, mas que pode ser partilhado como experi ncias entre as pessoas. Na an lise apresentada, aplic mos um m todo de an lise que considera tanto a mercadoria como as perspectivas da comunidade. As nossas conclus es s o que a gest o do conhecimento est de facto presente em projectos de c digo aberto, e que apoiada por uma ecologia como a interac o de pr ticas de projecto.