Geschichte des internationalen Schülerbriefwechsels

Sch leraustausch, Drittortprojekte, Telekollaboration: Wer heute moderne Fremdsprachen unterrichtet, dem steht eine F lle von M glichkeiten zur Verf gung, reale Kommunikationssituationen f r die Lernenden zu schaffen. Die Autorin untersucht deren bislang noch kaum erforschte historische Wurzeln. Denn bereits gegen Ende des 19. Jahrhunderts entstand in Europa ein weit verzweigtes Netz an Sch lerkorrespondenz: der internationale Sch lerbriefwechsel. Im Fokus stehen u. a. folgende Fragen: Wann und wie entstand der internationale Sch lerbriefwechsel? Welche waren die historischen Rahmenbedingungen? Mit welchen Begr ndungen wurde der Sch lerbriefwechsel eingef hrt und wie verhielt es sich mit dessen Umsetzung in der schulischen Praxis? Kurz nachdem im Jahr 1897 der internationale Sch lerbriefwechsel im Rahmen einer franz sisch-britischen Kooperation offiziell ins Leben gerufen wurde, gr ndete der Leipziger Neuphilologe Martin K. A. Hartmann die Deutsche Zentralstelle f r internationalen Briefwechsel. Als sich wenig sp ter auch Amerika beteiligte, erreichte das urspr nglich europ ische Projekt eine transatlantische Dimension. Zigtausende Sch lerinnen und Sch ler beteiligten sich an diesem globalen Netzwerk internationaler Korrespondenz - zur damaligen Zeit und auch aus heutiger Sicht eine beeindruckende Innovation. Die Arbeit wurde mit dem Hans-Eberhard-Piepho-Preis ausgezeichnet.