Die Frage danach, was gute Lehrer*innen ausmacht, wurde schon immer engagiert diskutiert - Friedrich Wilhelm Dorpfelds systematische Uberlegungen erlauben einen Einblick in die Diskussion im Deutschland des 19. Jahrhunderts.Die aktuelle Diskussion um die Ausbildung von Lehrer*innen kreist immer auch um die Frage, wie die ideale Lehrperson denkt, handelt und entscheidet. Ausgewahlte Uberlegungen des Padagogen Friedrich Wilhelm Dorpfeld zu Lehreridealen, zur Lehrerpersonlichkeit und zum Handeln der idealen Lehrperson werden in diesem Band in Auszugen prasentiert. Weitere Texte fuhren umfassender in das Werk Dorpfelds, seine Uberlegungen zur Verbindung von Schule und Leben sowie Ideen zur Schulverfassung ein. Der Band bietet so eine Moglichkeit, dass Werk von Friedrich Dorpfeld kennenzulernen, auf seine Aktualitat zu befragen und eigenstandig weiterzudenken.