Formation des enseignants et évaluation formative à l'Universidad de Occidente

L' valuation est "l'arme la plus puissante dont disposent les enseignants pour influencer la fa on dont les tudiants apprennent et pour guider leur formation". L'un des principaux d fis auxquels sont confront s les enseignants de l'Universidad de Occidente-Managua est de passer des mod les traditionnels d' valuation, clairement ax s sur les examens et la notation, des mod les d' valuation formative, ax s sur l'am lioration de l'apprentissage. L' valuation formative cherche g n rer des processus syst matiques d'autor flexion sur son propre apprentissage, de sorte que les tudiants d veloppent un plus grand contr le sur l'apprentissage de l'apprentissage. Le livre renforce le crit re selon lequel l' valuation formative met l'accent sur les aspects qualitatifs, car elle constitue une observation analytique permanente du processus d'apprentissage de l' tudiant en g n rant un retour d'information continu sur l'efficacit de ce qui est appris et sur la mani re dont cela est appris, afin de permettre la modification, l'am lioration et le renforcement de ces deux l ments dans une perspective humanisante et non pas simplement comme un qualificatif.