Formation des enseignants et éducation à l'environnement

Le voyage de l' ducation l'environnement a commenc en m me temps que le voyage de la civilisation. La cl d'une ducation environnementale r ussie est l'enseignant. Si l'enseignant n'a pas les connaissances, les comp tences et l'engagement n cessaires pour cologiser son programme, il est peu probable qu'il produise des l ves comp tents en mati re d'environnement. Les recherches men es sur cette question peuvent aider concevoir un programme de formation des enseignants qui puisse r pondre aux objectifs de l' ducation l'environnement. tant donn que les enseignants stagiaires d'aujourd'hui sont les enseignants de demain, il est n cessaire de savoir dans quelle mesure ils sont conscients de l'environnement et des probl mes environnementaux. La sensibilisation l'environnement et l'action en faveur de l'environnement varient-elles d'un stagiaire l'autre, en fonction des mati res enseign es ? Leur lieu de r sidence a-t-il un impact sur leur niveau de sensibilisation ou d'action ? Il a t mentionn maintes reprises que la connaissance de l'environnement ne suffit pas faire agir les gens. Il est tout aussi important de d velopper la volont d'agir. Il convient donc d' tudier en profondeur la motivation vis- -vis du comportement environnemental afin de comprendre l'action raisonn e des gens. C'est l que r side l'importance du pr sent ouvrage.