Formation continue des enseignants

La formation des enseignants est un processus qui ne s'ach ve pas avec la formation initiale; au contraire, la formation continue, dans laquelle les pratiques professionnelles deviennent la base de la formation, s'impose comme indispensable. C'est pourquoi la formation n'est jamais termin e; chaque moment ouvre des possibilit s pour de nouveaux moments de formation, prenant un caract re de renouveau, de renouvellement, d'innovation de la r alit personnelle et professionnelle, la pratique devenant le m diateur de la production de connaissances mobilis es dans l'exp rience de vie de l'enseignant et dans son identit , se construisant partir d'une pratique interactive et dialogique entre l'individuel et le collectif. Dans la formation continue, il est important que l'enseignant r fl chisse son exp rience professionnelle, son action ducative, son m canisme d'action, qu'il r fl chisse aux fondements qui le poussent agir. On apprend faire en faisant, mais aussi en r fl chissant une action renouvel e et transform e. Et c'est dans ce processus d'action-r flexion-action que se d veloppe le savoir professionnel. Ainsi, cette tude est une tentative de contribution aux r flexions et aux tudes sur la formation continue dans la recherche d'une pratique p dagogique significative et de qualit .