Formation continue

La formation continue des enseignants est une question pertinente et d'actualit lorsqu'il s'agit de construire l'identit et d'am liorer les performances de l'enseignement. Cependant, en ce qui concerne l' ducation physique, en particulier dans l' ducation de la petite enfance, elle n'est pas encore tr s r pandue. Cette tude cherche comprendre et analyser la formation continue et ses contributions au d veloppement du travail p dagogique des professeurs d' ducation physique dans l' ducation de la petite enfance au sein du r seau municipal d' ducation de Florian polis. Les donn es ont donc t collect es par l'analyse de documents et l'observation, ainsi que par l'application d'un questionnaire et d'un groupe de discussion. D'apr s l'analyse de contenu, les r sultats convergent vers les contributions positives que les moments de formation continue ont apport es leurs enseignants, qui r alisent leur importance, tant pour leur d veloppement professionnel que personnel, et sont satisfaits des r sultats. Cependant, il est clair que les ducateurs souhaitent des propositions plus contextualis es leurs pratiques quotidiennes, et demandent une plus grande motivation et reconnaissance, une augmentation de la fr quence des r unions et une variabilit des th mes et m thodologies abord s.