Formação de professores

O objetivo deste artigo apresentar uma revis o te rica dos aspectos mais relevantes que contribuem para uma nova perspetiva de investiga o orientada para a lideran a na forma o de professores na era digital para as organiza es educativas. A necessidade de identificar e definir as caracter sticas e qualidades de um l der formador de professores de acordo com o atual fen meno digital presente nas Institui es Educativas (IE), destacando a import ncia das Tecnologias da Informa o (TIC) utilizando o modelo TPACK (Technical Pedagogical Content Knowledge) como elemento distintivo na forma o e na procura de compet ncias no mbito da lideran a. Conclui-se que importante refletir e estabelecer os padr es que fazem com que a lideran a na forma o de professores nas organiza es educativas seja considerada um l der no contexto tecnol gico.