Flipped Classroom para la Asignatura Investigación Educativa

El flipped classroom, es una metodolog a activa donde la informaci n se presenta al estudiante antes de la clase presencial, usualmente a trav s de videos o lecturas, y el tiempo de clase se dedica a actividades m s pr cticas, como debates, proyectos o resoluci n de problemas. Esta metodolog a activa busca promover un aprendizaje por descubrimiento. La presente investigaci n tiene como objetivo general proponer el flipped classroom para lograr un aprendizaje por descubrimiento en los estudiantes de la asignatura investigaci n educativa en la Universidad Interamericana de educaci n a distancia de Panam . En cuanto a la metodolog a es de paradigma positivista, de tipo aplicada, descriptiva transversal, de dise o de campo no experimental bajo la modalidad de un proyecto factible. La muestra fue de 10 estudiantes que cursan la asignatura Investigaci n Educativa en la UNIEDPA. El instrumento utilizado fue el cuestionario y la t cnica la encuesta. Los resultados demostraron que el docente de la asignatura Investigaci n Educativa no utiliza el Flipped Classroom en su pr ctica pedag gica.