Filosofia Da Educação

Temos observado e somos de opini o que este procedimento acontece: o aluno chega aula, senta-se em frente lousa, entra um professor, come a a rela o ensino-aprendizagem, o aluno representa o conceito de aprendizagem, o seu oposto e complemento o ensino, este conceito representado pelo professor. Independentemente da matr cula do aluno e do sal rio do professor, h um contrato n o dito nesta rela o, onde um aprende e o outro ensina; esta rela o pode ser autom tica at certo ponto, alienada, uma exig ncia social, uma ordem familiar; mas quando se torna aut ntica, ou seja, a verdade procurada, ningu m pode arruin -la ou corromp -la; pelo tempo que o curso e esta rela o duram, cerca de tr s ou quatro meses, cada uma das partes, dada a uma rela o m gica, onde um aprende e o outro ensina, independentemente da sua experi ncia pessoal. Ent o, voc pode falar sobre tudo, sobre o que o aluno prefere, sobre o que o professor precisa, sobre o conte do do programa, enfim, sobre o que quer que o humor o leve.