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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung
Tallenna

Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung

Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die Möglichkeiten, Probleme und Grenzen dieses Professionalisierungsweges unter gegebenen Bedingungen diskutiert.
Alaotsikko
Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation
Painos
2000 ed.
ISBN
9783810026903
Kieli
saksa
Paino
310 grammaa
Julkaisupäivä
31.1.2000
Sivumäärä
228