Exemplarische Analyse des Bilderbuchs "e;Hat Opa einen Anzug an?"e;

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird das Bilderbuch "e;Hat Opa einen Anzug an?"e; von Fried und Gleich basierend auf folgender Fragestellung untersuchen: Wie kann es den Leser*innen ermoglicht werden, Empathie fur den Protagonisten Bruno zu entwickeln und wie kann dadurch eine Perspektivubernahme sowohl auf Text- als auch auf Bildebene gelingen? Dabei wird zunachst das literarische Lernen als Grundlage fur die Arbeit eingefuhrt. Im Zusammenhang damit werden die Begriffe der Perspektivubernahme und der Empathie definiert. Um die Thematik in den schulischen Kontext einzubinden, werden schlielich didaktisch-methodische Uberlegungen formuliert, inwieweit der Tod und der Prozess der Trauer am Beispiel des Bilderbuchs in den Unterricht integriert werden kann. Die heutige Gesellschaft ist von einer ambivalenten Auseinandersetzung mit der Thematik des Todes und des Sterbens gepragt. Auf der einen Seite gelten der Tod und der Umgang mit diesem als ein unausgesprochenes Thema, welches nahezu tabuisiert wird. Andererseits werden seit wenigen Jahrzehnten Gegenstande, wie das Sterben, der Tod und auch die Trauer zunehmend offentlich kommuniziert, sodass als Ziel eine offene, freie und ehrliche Auseinandersetzung in allen Altersgruppen angestrebt wird. Dieser Wandel wird auch in der Literatur deutlich, in der der Tod nicht langer verschwiegen und unberucksichtigt gelassen wird. Damit wird es gleichzeitig auch besonders in der Kinder- und Jugendliteratur immer wichtiger, die Thematik des Todes zu behandeln und Moglichkeiten zu schaffen, eine Auseinandersetzung mit dem Sterbeprozess zu erlauben. So sollten besonders Kinder von Beginn an mit ihren Angsten und Sorgen nicht allein gelassen, sondern auf vielfaltige Weisen begleitet werden. Diese Unterstutzung kann besonders gut mittels Bilderbuchern umgesetzt werden, um Kindern und ihren Gedanken Halt und Sicherheit zu vermitteln und ihnen eine Entwicklung individueller Bewaltigungsstrategien zu ermoglichen. Dabei ist es essentiell, dass den Kindern durch das Betrachten, Lesen und Horen von Bilderbuchern die Chance geboten wird, Empathie fur die Figuren in der Erzahlung aufbauen zu konnen, um die Perspektive dieser einnehmen und damit die Emotionen, Gedanken und Befinden nachvollziehen und mitfuhlen zu konnen. Durch diese Perspektivubernahme kann eine gelingende Auseinandersetzung entstehen, welche die Kinder bei der Verarbeitung und dem Umgang mit dem Tod unterstutzt und begleitet.