Evaluación de la labor docente en la práctica igualitaria de género

Podemos y debemos transformar la educaci n. Es la pregunta que se hacen muchas instituciones educativas, son conscientes, pero no saben c mo hacerlo. Es as que surge est obra y se configura gracias al distinto modo que sus autoras ven la realidad educativa, realidad que hoy por hoy, en su progresiva complejidad, requiere de una mirada m s profunda e innovadora. Al incorporarse las mujeres al campo laboral se ampl a la cobertura de la educaci n inicial e inmediatamente recae la responsabilidad de la formaci n integral de estos ni os y ni as en las instituciones educativas (Camacho Brown & Watson Soto, 2007). Siendo los responsables de aportar en el desarrollo de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales de los infantes. Es un libro que se debe leer con lapicero en mano, pues nos permitir reflexionar sobre la practica educativa en las aulas al hablar sobre el tema de g nero, con la finalidad de apuntar a una sociedad m s justa, favoreciendo la oportunidad de igualdades para hombres y mujeres, siendo conscientes que poco se ha podido lograr para romper definitivamente con la inequidad, la que todav a est presente en la actualidad.

Podemos y debemos transformar la educaci n. Es la pregunta que se hacen muchas instituciones educativas, son conscientes, pero no saben c mo hacerlo. Es as que surge est obra y se configura gracias al distinto modo que sus autoras ven la realidad educativa, realidad que hoy por hoy, en su progresiva complejidad, requiere de una mirada m s profunda e innovadora. Al incorporarse las mujeres al campo laboral se ampl a la cobertura de la educaci n inicial e inmediatamente recae la responsabilidad de la formaci n integral de estos ni os y ni as en las instituciones educativas (Camacho Brown & Watson Soto, 2007). Siendo los responsables de aportar en el desarrollo de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales de los infantes. Es un libro que se debe leer con lapicero en mano, pues nos permitir reflexionar sobre la practica educativa en las aulas al hablar sobre el tema de g nero, con la finalidad de apuntar a una sociedad m s justa, favoreciendo la oportunidad de igualdades para hombres y mujeres, siendo conscientes que poco se ha podido lograr para romper definitivamente con la inequidad, la que todav a est presente en la actualidad.