Estudo do processo de escrita no ensino da escrita

Este livro trata de uma investiga o sobre a tarefa de escrever nas escolas secund rias do Gana. A escrita, sendo uma atividade escolar, uma compet ncia a desenvolver no escritor, mas parece-nos que tratada como um resultado autom tico do treino da escrita e n o como um processo. Para podermos avaliar o ensino da escrita na sua globalidade, utiliz mos o trabalho de Hayes e Flower (1980) como base para a teoria emp rica em a o. Estes autores baseiam-se na abordagem psicolingu stica da escrita para esclarecer um certo n mero de factores a ter em conta quando se come a a escrever. O estudo permite ao professor conhecer a situa o de escrita, de modo a poder adotar estrat gias para orientar com xito uma tarefa de escrita. Al m disso, qualquer aluno que esteja ciente destes factores estar em melhor posi o para ter sucesso nos seus projectos de escrita. Estes factores incluem a aquisi o de vocabul rio tem tico, a sintaxe e a revis o do texto escrito.