Escola Justa no Brasil

A justi a social no campo da educa o torna-se um tema complexo na contemporaneidade. Ela uma constru o relativa no tempo e no espa o. Desta forma, este livro aborda quais s o os significados atribu dos por estudantes do ensino m dio em S o Gon alo, RJ sobre "o que a Escola Justa?". Trata-se de um estudo de cunho qualitativo, pautado em autores que falam sobre a Teoria da Justi a Social como: Rawls (2003); Walzer (2003); Est v o (2001; 2004); Fraser (2009); Young (1990) e Dubet (2004; 2008). Para coletar as informa es utilizou-se a entrevista estruturada, que foram respondidas por setenta estudantes do ensino m dio pertencente a um Col gio Estadual em S o Gon alo. As entrevistas estruturadas foram analisadas e categorizadas por meio da An lise Cr tica do Discurso. Constitui uma pequena amostra do universo discente em S o Gon alo-Rio de Janeiro/ Brasil. Propondo ao leitor uma reflex o cr tica sobre a Educa o Brasileira.